Relatoría sesión 15

Sesión N° 15: 10 de Octubre

A cargo de Raquel Sofía Amaya y Alejandro Jaramillo Hoyos.

Esta fue una sesión de trabajo práctico en grupos. Iniciando la clase se recordó el trabajo realizado sobre la estrategia en la sesión anterior (3 de octubre), es decir la discusión sobre la huella personal, la creación del mapa grupal y la definición  del mensaje y la forma en que se quiere decir.

Después de hacer la socialización, se resume que: ¿Cómo reaccionar una vez se ha identificado la violencia?: Es un tema que atraviesa la temática de varios grupos.

(Videos: Teodora, La entalladita. De Amparo Ochoa & Dime Vaquero)

 Trabajo en grupo:

Este trabajo tenía como propósito definir, desde el lugar de enunciación de cada grupo, el cómo se dice el mensaje (Modos) teniendo en cuenta el target group.

La actividad desarrollada, tenía que ver con diseñar una invitación a un paseo, cada uno de los grupos debía invitar y convencer a una persona diferente a ese mismo paseo, que se llevaría a cabo un domingo a las 8:00 am en la plaza central de un pueblo.

N°	Personaje	Invitación	Comentarios de Raquel y Alejandro
1	Sacerdote	Realizaron una carta formal firmada por la Junta de acción comunal, invitando al sacerdote a oficiar una misa de agradecimiento en el paseo.	A este tipo de actores sociales hay que convencerlos desde antes, son aliados muy importantes que pueden “jalar” al resto de las personas.
2	Profesora de primaria, jubilada de 65 años	Una persona desde la secretaria de gobierno municipal se acerca hasta su casa a llevarle una invitación.	Es muy importante que hayan ido hasta la casa a invitarla, que la carta está personalizada y expresa un reconocimiento a la vida y labor de la señora.
3	Alcalde (Partido de la U)	Una carta de invitación. Ya hicieron el cabildeo.	Teniendo en cuenta la posición de este actor social, es importante convencerlo en dos espacios uno formal y otro informal. Se recalca aquí la necesidad de tener muy buenos aliados estratégicos.
4	Soldado	Realizaron una tarjeta de invitación. Esta tarjeta jugaba con el material simbólico del invitado.	Para la entrega: Hay que pensar un espacio dentro de su cotidianidad, pero buscar modos y medios no convencionales
5	Activista de los DDHH	Hicieron una invitación personalizada. La invitación es enviada desde la alcaldía, incluye un reconocimiento a su trabajo y le invitan a firmar un pacto por los “25 días sin violencia contra la mujer”.	Realizar un trabajo previo, por ejemplo una entrevista, decirle que van los medios. Para comprometerla realmente con el evento.
6	Niño de 8 años	Crearon una ronda infantil y un cartel muy colorido.	Lo importante no es sólo convencer a los niños y niñas, sino motivarlos, para que ellos convenzan a su papá y su mamá.

Comentarios finales:  

Sobre un mismo tema hay que hablar de manera diferenciada a cada uno de los targets, eso implica conocer las especificidades y la cotidianidad de cada uno de ellos. El enfoque diferencial incluye los modos y los medios, esto tiene que ver con los espacios de socialización.

El Lenguaje: El diálogo sólo se da entre pares, hay que hablar el mismo idioma, utilizar un lenguaje universal (modos y medios) más masivo, que convenza a todos y todas.

Ejercicio: Crear el perfil psicográfico de un personaje, bastante segmentado, que represente el target de cada grupo. Además, definir el mensaje ¿Qué se quiere decir?